2009-11-5 22:12:20 阅读(23) 评论(0)
2009-7-7 12:30:51 阅读(24) 评论(0)
设计说明
1.项目概况
恒森公园位于鄂尔多斯市东胜区,西临铜川路,东临民族街,北部界面与别墅区相临,南端是待建市政规划道路,与街心绿地呈环抱之势,成为别墅区的绿色绿翼。恒森公园用地总面积129285平方米,街心绿地用地总面积29946平方米。总体地形呈平缓丘陵态势,东部与市政道路接壤处有3.5-4.5米高差,基地内植被参差不一,局部野生地被植物长势良好。有较好的景观价值。
2.设计理念
?倡导生态平衡思想,完善城市生态系统,打造人与自然和谐共存的人居环境。
?构建多样性植被群落,促进生态系统良性循环。
?突显地域文化特色,群落的季节性、可观赏性。
?符合自然规律,充分发挥人的主观能动性。
3.设计依据
《GB 50429-2007 城市绿地设计规范》
《CJJ 48-92 公园设计规范》
《市城市总体规划》
《公园设计规范》
国家、省及地方现行的其它相关法律、法规、规范、规定及文件等
国家及当地有关的规范和法规
甲方提供的勘设图电子文件
相关单位及部门的意见和具体要求
4.总体方案构思
4.2 生态公园部分
4.2.1基本构思:
生态公园的设计构思,充分考虑了公园的短期效应和长远利益在经济性方面的均好性。结合现状地形与周边市政道路的高差变化,以最少量的土方填挖,营造出地形蜿蜒起伏,收放自如的休闲空间。
4.2.2交通组织:
生态公园以动感蜿蜒流畅一级园路贯穿整个公园,同时兼具消防通道功能,内部以二级园路将相互关联的功能区域予以连接。在与别墅区主要入口相对应的位置,设置公园主入口,为满足日后较大量的停车问题,在公园的主入口左侧和公园的次要入口左侧,规划布置了120个停车位,有效的解决了交通层面的的基本问题。
4.2.3景观结构:
景观结构以“一环五轴三区六节点”形成公园的组织脉络,“一环”是指贯穿公园的主园路;五轴是分别结合公园的五个路口与环路相交的五条景观轴;三区分别以健身、休闲、体验为主题,结合地形、道路与六个景观节点,形成收放有序、动静结合的景观格局。
4.2.4主入口设计:
公园的主入口设计,与别墅区入口统一考虑构思,设计成具有聚合性向心性的半园场地,突出了社区入口的标志性、开放性和便民特点。在园心的位置,以特色的铺装和结合灯光设计的旱喷为兴奋点。适合居民观赏、参与和游玩。在广场的边界处,以特色的种植、花坛、挡土墙对空间进行围合,使入口空间的场所感和空间,简约而富有变化。
4.2.5次入口设计:
在公园与外部道路的交接处,根据人流量分析,结合地形,设置了五个次要入口,并与主要景观节点结合,形成各具特色的场所空间。
4.2.6种植设计:
丰富的、充满季相的植物种类,稳定的植物群落是景观植物中不可缺少的重要组成部分。本方案在生态造园的过程中除构建丰富的植物群落(乔木、灌木、地被的合理配置),还在空间布局、植物层次、林沿线和林冠线上进行充分考虑,力求做到植物造景的完美统一。
通过对鄂尔多斯当地气候、地质地貌等自然形态的分析与研究表明,适宜种植耐寒、耐旱、耐土壤贫瘠的的植被系统。将本土植物与适合当地生长的特色植物相结合,以新疆杨、河北杨、加杨、本地杨等高大的乔木为顶层植被系统;旱柳、榆、槐、油松、樟子松、云杉、桧柏等当地常绿落叶乔木为中层植被系统;山桃、山杏、山丁子、文冠果、杜梨等开花小巧为次中层植被系统;珍珠梅、丁香、连翘、锦带等花灌木为低层植被系统;景天属、萱草属、鸢尾属结合当地苜蓿属地被植物为底层植被系统;从空间布局、植物层次、林沿线、林冠线、色叶植被、观花植被、植被形态上分析与研究,进行合理配置。
以当地实际地质地貌、气候特征相结合,选取在我们当地长势不错的植被、加大常绿乔灌木的配备比率,达到春夏秋有花、冬天有绿等丰富的植被形态系统。当人们散步于园中,伴随着植物疏密有致的合理布局与植物形态的变化,一个丰富多彩的生态公园映入眼帘。
4.2.7 铺装设计:
地面铺装的形式与选材根据场地的不同,做统一规划设计:在主要园路上采用透水砖铺装;在人们活动的广场上,结合周边树池、挡土墙和室外家具布置,分别以灵活多样而又统一的风格进行布置;在具有标志性的地段,局部以特殊工艺和材料营造具有民族地域性文化内涵的场地氛围。
4.2.8 夜间照明设计:
灯光设计中考虑节日和平时两种模式,平时只需一般照明,满足日常照明的需要,而节日可通过具有节日气氛的装饰照明来烘托节日气氛;主要景观节点、特色构筑物特色建筑等须进行特殊照明,突出园区景观效果;广场上布置特色景观灯柱,增加广场的夜景特色;步行山道上只须布置一般景观照明;山顶上重要的景观点需要进行特殊照明,以增强其整个城市的夜景效果。从人性角度出发,公园内部灯具的设置尽量避免对周边住户造成影响,灯具设计做到和园区景观相融合。为节约能源,在照明灯具上可选用新型太阳能节能灯。
2009-6-13 10:47:54 阅读(16) 评论(0)
关于概念的对话
~violet~ 11:01:07
我们是穗长那个普邦作品小组的
君临天下 11:01:29
把平面发来
君临天下 11:06:03
总共几个小组参加了比赛?
~violet~ 11:06:18
不知道啊,今天很多组都临时没有参加
~violet~ 11:06:39
我们那一轮,原本六个组,现在只有2个去讲
~violet~ 11:07:05
老师,我们对景点起名字很难把握
~violet~ 11:08:54
我们是以“穗长”为大主题,下设4个小主题
主题设置是想以穗的生长为轴
分“孕育”,“萌芽”,“生长”,“发展”四个
君临天下 11:09:19
太 思想化了
~violet~ 11:09:33
小主题下面又再设了小景观
小景观的起名和小主题的起名很难协调
~violet~ 11:09:44
思想化是什么意思?
君临天下 11:09:53
这样一块小绿地 要轻松处理
君临天下 11:10:20
不要到处都想搞“爱国教育”
~violet~ 11:10:23
我们的划分景区理解为大概是按时间顺序
就扯和穗有关的
就那四个阶段。。。
君临天下 11:10:31
不好
~violet~ 11:10:42
没有教育的意味,只是用于划分
君临天下 11:10:53
你们那样 是给自己找拌
~violet~ 11:10:58
对下面的基本没什么影响,
更感觉是没有关系
~violet~ 11:11:14
对!现在感觉就是找拌了
~violet~ 11:11:19
不知道怎样前进
君临天下 11:11:41
核心概念 可以用:穗 的概念
君临天下 11:12:07
你们组的构思 是另我眼前一亮的
~violet~ 11:12:44
但核心下面不是应该分下小主题吗?
~violet~ 11:12:55
就一个核心感觉有点空
君临天下 11:14:16
但场地 是不是一定要分“孕育”,“萌芽”,“生长”,“发展”四个小主题 值得考虑 那是不是也需要继续搞个“丰收”“加工”“零售 ”“消费”场地呢?
~violet~ 11:14:33
这样啊。。。
君临天下 11:16:08
“孕育”,“萌芽”,“生长”,“发展”是个很强的时间轴线概念,纪念性的场所 可以考虑 休闲空间 搞这个 就是把简单事情搞复杂了
~violet~ 11:18:23
那也是。。。
~violet~ 11:18:40
但我们的方案之前觉得好像很没内涵
~violet~ 11:18:47
所以就强加进去
~violet~ 11:19:03
真的说的很牵强
君临天下 11:19:27
穗 的概念 在平面上 已经有所体现 再在细节里面用隐喻的手发搞点就很好,要喻教于乐 在不经意之间就把概念融入了
~violet~ 11:24:09
老师,关于起名字,能不能多给点意见
君临天下 11:24:17
老子说:治大国,如烹小鲜,把重大的主题在不经意间就完全搞定,才是高手。搞的很古板很教条,场所的人群并不买帐,那岂不是很累
~violet~ 11:24:42
我们没那么高啊
君临天下 11:24:52
那就简单处理
君临天下 11:25:27
越具体 就越缺少想象空间
~violet~ 11:25:44
好
君临天下 11:28:42
“入口场地” “情人坡” “水景空间” “漫步小径”就可以 文化的东西要在细节里去反映,我搞个5米乘5米的场地,起个名字叫“维护世界和平”,游人根本不买帐。那样只是设计师在浪费自己的精力
~violet~ 11:29:03
这样啊。。我们以为要文雅一点好
君临天下 11:29:50
场地设计的精髓 就在具体的设计中 名字不是概念
~violet~ 11:30:02
原来如此
君临天下 11:30:20
你读过红楼梦吗?
君临天下 11:32:32
里面,每个贵族小姐都居住在一个园子里,都有个名字,起的意味深长,就像你们的”穗“园
君临天下 11:33:13
但是不是进去后,每个地块都要再继续起名字呢?
~violet~ 11:33:22
。。。
~violet~ 11:33:38
好久之前读的,印象已经不深了
君临天下 11:34:11
以上只是我的个人意见,供你们参考
君临天下 11:34:31
我说的未必都正确
君临天下 11:34:41
只是我的理解
~violet~ 11:35:25
ok
~violet~ 11:35:28
好
~violet~ 11:35:43
我们是想往简单的想,但是害怕没有人认同
~violet~ 11:36:06
现在很多人搞园林都说内涵。。。
君临天下 11:36:56
内涵 蕴涵在设计中
~violet~ 11:37:41
好
君临天下 11:37:47
设计有蕴涵,怎么阐述都可以,设计没有内涵,起什么名字也没有用
君临天下 11:38:01
你们的设计还是不错的
~violet~ 11:38:02
我们感觉自己没内涵
君临天下 11:39:14
搞了过多的名字,就感觉向初中学生写作文,转移了人们的注意力
~violet~ 11:39:23
是吗?
君临天下 11:39:32
你们的设计还是不错的
~violet~ 11:39:37
那要不要为景点起名字
~violet~ 11:39:44
每个都入口广场不行吧
君临天下 11:40:04
主入口
君临天下 11:40:09
次入口
君临天下 11:40:13
就可以
君临天下 11:41:23
你非要把入口都起上名字 这个叫播种园 那个叫灌溉园 --------是不是很牵强?
~violet~ 11:41:34
哦
君临天下 11:44:25
把你们的场地的CAD发来
君临天下 11:46:17
把你们的过程草稿也发给我
~violet~ 11:46:35
草稿是指构思的草稿?
君临天下 11:46:45
对
~violet~ 11:46:57
ppt里面有平面图的演化过程
君临天下 11:46:59
很乱的草稿也要
君临天下 11:51:29
穗影流彩
循木觅趣
勃勃萌动
穗苗竟长
铭石忆记
寻穗踏趣
竹鸣叮咛
观景高台
层层求索
新情人坡
包容四方
硕果累累
稻香满盈
君临天下 11:51:49
这些名字 我看上去感觉很恐怖
~violet~ 11:51:58
啊。。
~violet~ 11:52:06
我们苦思冥想好久了
君临天下 11:52:36
感觉你们学生的脑子里被斜教迷住了,忘了设计
君临天下 11:55:08
明白我的意思了吗?
~violet~ 11:55:43
大概懂
2009-6-13 10:46:03 阅读(13) 评论(0)
静静 00:14:43
这么讲吧,我就是不知道要在这样的空间里放些什么,除了广场上的一些基础设施和树木,其他的我不知道还能放什么
君临天下 00:15:38
缺乏分区规划
静静 00:15:39
如果安排流水在这里面的话,渠道的走向,造型我也不知道要怎么描绘
静静 00:19:09
你的意思是要先确定□哪一块是做什么的,是吧?
君临天下 00:19:39
对
君临天下 00:19:51
比如
君临天下 00:20:00
入口区
君临天下 00:20:21
..........
君临天下 00:20:27
等等
君临天下 00:20:44
区与区如何分界
君临天下 00:21:15
景观设计的要素是什么?
君临天下 00:21:21
你说说
静静 00:21:29
我给我的空间定义的主题叫桔瓣,主要的一个广场是桔瓣的形状
君临天下 00:22:05
主题叫桔瓣 就搞桔瓣的形状
君临天下 00:22:09
不好
静静 00:22:35
那要怎样才好?不用这形状的话,又要说不贴合主题啦
君临天下 00:22:45
主题要是叫小猪 场地要搞个猪头吗?
静静 00:23:13
啊 ,我想到了
静静 00:23:25
可以把区域划分成桔瓣的形状
君临天下 00:23:40
把场地当图画 是简单的思维
静静 00:23:56
那要当成是什么呢?
君临天下 00:24:28
把场地就是场所 空间
君临天下 00:24:49
请你说说景观设计的要素是什么?
静静 00:25:07
我不知道,要知道我刚才就回答你了~
君临天下 00:25:25
老师没有讲吗?
静静 00:26:09
好像有讲过,但是我不记得了
君临天下 00:26:18
国内
君临天下 00:26:29
几乎所有的教材
君临天下 00:27:05
都说:景观设计的要素是 地形 道路 植物 水体 建筑
静静 00:27:29
难道你觉得不是?
君临天下 00:27:28
其实 是不准确的
君临天下 00:27:40
当然不是
君临天下 00:28:00
首先要问:什么是 "要素"
静静 00:28:03
那是什么呢?
君临天下 00:28:23
要素 就是一个东西不可缺少的
静静 00:28:57
恩,是这么个意思
君临天下 00:29:05
地形 道路 植物 水体 建筑 是景观设计的元素
君临天下 00:29:32
元素是基本材料,不是要素
君临天下 00:31:22
如果我设计一个广场 里面没有水体 没有建筑 没有植物 也没有地形变化 五个要素少了4个,你能说我设计的广场不是景观吗?
静静 00:32:24
可是这样就不是一个广场了啊
君临天下 00:32:47
是广场 是个不够丰富的广场
君临天下 00:33:04
设计的不好的景观 也是景观
静静 00:33:13
恩,对~
君临天下 00:33:27
就像生个丑陋的孩子 也是孩子一样
静静 00:33:48
那这样一点意义也没有~
君临天下 00:34:07
你可以说我设计的很烂,但仍然是景观
君临天下 00:34:35
景观设计的六个要素 是不可缺少的
静静 00:35:06
是哪六个呢?
君临天下 00:35:13
通道
君临天下 00:36:26
通道(可以是道路,可以是水渠'可以是管道)是人和物运动的空间
君临天下 00:36:42
区域
静静 00:37:08
我正用笔记呢,您接着说
君临天下 00:37:30
通道的设立是为了从某一区域到另一区域
君临天下 00:38:05
通道和非通道的部分,就产生了边界
君临天下 00:39:14
边界(可以是围墙 可以是绿地和铺装 可以是水岸 可以是树林 可以是墙替
君临天下 00:41:20
通道和区域接触的一刹那,产生了节点 节点可能是入口 大门 可以是转折点 可以是桥 可以是标志物
君临天下 00:42:25
所有有人工参与的设计,最终都将落实在细节上.
君临天下 00:43:07
所以.景观设计的要素是: 通道 区域 边界 节点 标志物 细节
君临天下 00:43:48
我刚才举例说的,最烂的设计,也包括这六个要素
君临天下 00:44:26
你同意吗?
静静 00:45:06
非通道的地方不就是剩下来的所有地方吗
君临天下 00:45:33
同样只是场地与外部的边界 可以有很多设计 可以是瀑布 可以是绿地 可以是矮墙
2009-5-2 10:38:23 阅读(37) 评论(0)
给景观园林专业大四学生和研究生推荐的四十一本书
建筑类 9本
走向新建筑 (柯布西耶) 35.00
现代建筑一部批判的历史 46.00
中国建筑文化 (台湾 包汉德 著) 30.00
建筑学场地设计 阎寒 著 75.00元 购于2007年9月22日
康 秩序的理念 50.00
建筑细部法则 35.00元
世界现代建筑史 (王受之) 75.00元
世界建筑大师名作图析 60.00元
巴史别观 (张良皋 著) 55.00
(这本书,相信很多人没有注意过,但却是一本高屋建瓴的书,作者是建筑师,但他的工作方法和思路很不一般,他的观点如果成立,几乎可以颠覆整个已有的文化史)
文化、艺术与美学类 14本
国画讲义 (陈授祥 著) 35.00元
中国山水画史 著名美术批评家 陈传席 著
大地的眼睛 前苏联 普利什文 著
当代西方美学 朱狄 著
艺术与视知觉 美国格式塔心理美学派代表人物 鲁道夫.阿恩海姆 著
视觉思维 美国格式塔心理美学派代表人物 鲁道夫.阿恩海姆 著
可怕的对称 美国科普作家 热内 著
石涛画语录 (清)石涛
(石大哥开篇既言:太古无法,太樸不散,太樸一散而法立矣,法于何立,立于一画。一画者,众有之本,万象之根;见用于神,藏用于人,而世人不知,所以一画之法,乃自我立。读之,令心扉豁朗。)
美的历程 (李泽厚 著) 38.00
(李泽厚先生是继国内美学前辈朱光潜、宗白华之后的集其大成者,其学识的高度与深度,在美学界,至今还是不可超越的高度。因为其他原因,先生定居国外,但他的著作,开卷有益。)
讲演与文集 海德格尔 20.00元
中国哲学简史 冯友兰 著
禅宗与中国文化 葛兆光 著
道教与中国文化 葛兆光 著
风土 作者 和和辻哲郎
园林、景观类 12本
中国古典园林史 周维权 著
植物造景 苏雪痕
西方造园变迁史 38.00
设计结合自然 (麦克哈格) 90.元
城市空间元素环境设施设计 26.00
城市意象 (凯文林奇) 26.00
路易斯巴拉干 48.00元
彼得.沃克
儿童易遭受侵害空间的分析及对策 20.00
美街道的美学 20.00元
美国大城市的生与死 34,50
把雨水带回家 15.00元
关联领域类(生态、技术、心理学、环境行为学)6 本
寂静的春天28.00 (美国 蕾切尔卡逊)
瓦尔登湖16 (美国 梭罗著)
环境行为学概论 (李道增 ) 16.00
环境心理学 (美国)保罗.贝尔
材料显现 史永高 著
攻击与人性
2009-3-31 13:40:58 阅读(15) 评论(1)
用专业知识和信心去融化“寒冬”
--记“金融危机形式下的设计产业就业论坛”
论坛特约记者:老兵
稿件来源:中国风景园林网
3月29日,由深圳大学深圳大学建筑与城市规划学院 、深圳大学艺术与设计学院主办,深圳景观设计师沙龙承办的“深圳环境景观设计师沙龙:金融危机形式下的设计产业就业论坛”在深圳大学科技楼1楼3号报告厅举行,此次大会的主题是“金融危机形式下的设计产业就业问题”,来自深圳市景观业界的资深景观设计师、设计总监、大学教师、专业培训机构代表围绕就2009年设计产业大学生就业问题做了发言,并就这一问题各自从不同的角度进行深入分析和探讨,来自深圳多所高校的景观专业嘉宾、在校学生、学员、媒体及从业人员共计150余人参加了此次论坛。论坛由深圳大学深大建筑设计研究院景观部艺术总监李军主持。
首先,来自深圳奥斯本环境艺术有限公司第五分公司总经理田辛做了发言,他结合自己在业界的设计历程,从两个方面谈了他的建议:1.在校学生要很好的把对于从事设计专业最基本的功课学好,要塌实的、逐步的积累起对设计过程中起重要支撑作用的关联学科的相关知识。2.注重思想、解放观念,要有超前的创新意识,不受现实中各种物质或技术层面的框框的约束。
奥斯本环境艺术设计有限公司、副总设计师程智鹏则从更宽的方面谈到一个设计师的的综合的人文素养和职业敏感的重要性,广义的去理解设计,创造性的去解决问题。对于创作过程,希望未来的设计师更多的是一种建立在理性的分析的基础上的带有某种必然性的结果。
来自深圳市北林苑景观及建筑规划设计院副院长、景观设计中心总经理叶枫着重强调了景观设计专业的综合性,是个融多学科为一体的系统工程。在扎实的打好基础的前提下,提醒学生在学习的过程中注意发现自己、认识自我,给自己未来的设计生涯有一个切合自己特长和爱好的专业定位。以长击短,建立自己的就业优势。
深圳城市建设研究院景观方案部经理秦代强则以自己成长的过程为例,结合实际工作,建议设计师要善于在实际的空间中去理解、观察和体验,多读书,多走路,培养自己的职业性思维和习惯。
作为专业培训机构的代表,深圳市新领域职业培训中心主任赵庆荣以更理性的对就业形势的分析和阐述,并从企业用人角度分析了企业在人力资源方面对于人才的综合要求,特别强调了设计师对于职业的敬业精神、团队意识、沟通能力的重要性
作为深圳景观业界新掘起的景观团队领头人,SED新西林景观国际有限公司总经理、设计总监黄剑峰则从业界良性发展、生态平衡的角度,提出:景观的发展,不是由单纯的景观设计师或者景观公司所决定的。景观的良性发展,需要更多的有眼界的业主群体(政府决策者、相关联机构、地产商、景观批评家、环境生态推动者、支持性的关联领域等)希望学子们有更广阔的眼界和对社会的关注。
论坛中场,在座嘉宾和百余名学子一起欣赏了由深圳大学师范学院音乐新秀徐林演奏的古筝。
深圳职业技术学院城市园林专业老师周初梅副教授是嘉宾中复合型专家,在建筑设计、规划设计、景观设计三个领域都有很深的造诣。她给学生提出了四点建议:1:要有眼界,有开阔的视野;2:要善于动手,善于把自己的思想转变成可视可读可感知的成果;3:要有良好的沟通能力和技巧;4:笃实而平和的心态,不浮躁。
来自暨南大学深圳旅游学院旅游规划与景观设计专业教师黄俊武更多的从人文的角度,谈到景观设计师的职业操守和对本土文化的关注,呼吁未来的设计师,要在学习和借鉴的基础上关注本土文化的传承,提高民族的自信。
深圳大学艺术与设计学院环境艺术设计专业老师许慧结合就业形势,对目前学生就业问题从专业的角度细致剖析了在校学生的优势和劣势,着重谈到学生对空间不同尺度的认识、感知和把握的问题,知识结构的扩展和深入,并就国内快速的城市化进程中遗留的城中村这一弱势居住群体空间的改造问题,呼吁引起更多的人的关注,强调设计师对社会的人文关怀的职责
在论坛的互动交流环节,大家从各自不同的角度,向论坛嘉宾提出了各种问题,嘉宾则以细致的解答和生动的举例做了耐心回复,同时论坛还特意赠送给提问者相关精美书籍以做纪念。本届论坛一显著特色是,积极参与论坛来自三大不同类型的的群体。对于推动这一多范围多层次的论坛活动,论坛发起人、深圳环境景观设计师沙龙创建人李本池起到了重要的作用。
在金融危机席卷全球的大背景下,此次活动的举办更增添了几分特殊的含义。她不仅让我们的设计师和在校学生知道未来努力的方向和学习的重点,同时,也给大家带来了信心。正如温家宝总理在两会上所说:“信心比黄金、货币更重要。”
让我们共同努力,用团结、智慧和信心去融化这股寒冬。
主要协办单位《风景园林》杂志社派出代表参加了本届论坛